Kolla in vad mer vi kan erbjuda er föräldrar och anhöriga. Föräldrakvällar, coachande rådgivning, Aggies bok Prestationsprinsen med mera!
Att nå barn och ungdomar som tänker, känner och gör ”annorlunda”
Föreläsning för vårdnadshavare och anhöriga. Den ger tips och verktyg, utgår från konkreta situationer som skolavslutningar, schemabrytande aktiviteter, skolstart efter lov, semestrar, idrott, släktmiddagar, dataspel, sovtider, hygien, klippa håret, ljud och lukter osv. Ni känner igen situationerna om föreläsningen är rätt för er! Tar upp, men utgår inte från NeuroPsykiatriska Funktionsnedsättningar.
Stockholm 3/11 Sundsvall 18/11 Linköping 2/12
Hjälp! Skolan fungerar inte för mitt barn
Föreläsning för vårdnadshavare och anhöriga som känner att ni saknar kunskap och redskap i er samverkan med skolan. Den riktar sig till er som har barn med en övermäktig skolsituation eller som har gett upp och stannar hemma, så kallade hemmasittare.
Stockholm 26/11 Sundsvall 19/11 Linköping 3/12
Läs mer om föräldraföreläsningarna
Kurs och nätverk:
Professionella i samverkan för hemmasittare
Kursen består normalt av fem tillfällen utspridda under en termin för att vi ska hinna reflektera över och använda det vi lär oss, ta med oss utmaningar tillbaka och på så sätt kompetensutvecklas långsiktigt. Nästa start januari 2016. Vi erbjuder också en intensivkurs för er som inte är från Stockholm 7-8 december 2015.
Läs mer om kursen och nätverket ”Professionella i samverkan för hemmasittare”.
Det finns platser kvar
nu på tisdag 3/11 i Stockholm:
Barn och unga som tänker, känner och gör ”annorlunda”
För föräldrar: Vi utgår från konkreta situationer: skolstart efter lov, skolavslutningar, semestrar, släktmiddagar, dataspel, sovtider m.m. Tips och verktyg för att klara dessa lite bättre.
Anmälan och info
Här är ännu ett försök till tankeställare kring hur vi bemöter våra ungars dataspelande…
10 tips för lov och resor med barn som gör annorlunda. Vad nu annorlunda är. Vi tänker barn som tänker, känner och gör annorlunda än vi vuxna hoppas och vill. Vi har tidigare skrivit inlägg med tips inför novemberlovet, resor, solsemester, skolresor, konferenser med mera. Det blev mycket uppskattat och spritt. Här sammanfattar vi huvudpunkterna i en checklista. Längst ner finns det som pdf, lätt att skriva ut.
10 tips för lov och resor med barn som gör annorlunda
Struktur och förutsägbarhet
- Gör ett schema för hela perioden med vad som ska hända varje dag
- Använd mycket bilder, för att visa hur restaurang, hotell, museum ser ut. Men också personer ni kommer att möta eller gästa.
- Rita, t.ex. en bil, en båt, en strand, en giraff, en pool. Säger mer än tusen ord.
- Lagra schemat digitalt, men även i en plastficka. Då behöver inte alltid mobil eller platta fram. Kan leda till diskussioner om skärmtid när ni inte vill ha det. Printa ut och ta med det som verkar skapa trygghet och förutsägbarhet. Bra reserv när plattan eller mobilen har slut på batteri.
- Använd internet, spara länkar till kartor och webbsajter till vart ni ska, webbsajter för landet, staden, hotellet. Har stället eller de ni ska besöka instagram, en facebook, en blogg, en youtubekanal ni kan besöka?
- Använd smartphone eller andra mobila enheter och appar. Lägg in i kalendern med text och bild, lägg in påminnelser eller använd någon bra schema-app (Du kan hitta mycket bra om appar med mera hos M som i underbar)
Undvik övermäktiga situationer
- Reträttplatser – trygga, kända miljöer som kan tjäna som reträttplatser: spel på telefon, padda eller favoritboken, kanske en kudde hemifrån, favoritlåtarna på Spotify/Itunes, få stanna i bilen… Kan behövas just där och då. Det blev för mycket. Tyvärr.
- Mat, är ofta ett problem. Ta med något som funkar eller varför inte äta favoriträtten varje dag. Eller låt ditt barn äta hemma på hotellrummet hela semestern. Eller gå till samma restaurang varje kväll. Det är inte fel att gå på kända matkedjor ger igenkänning, förutsägbarhet.
Håll koll på energinivån
- Ställtid och vila. Lägg inte in för mycket aktiviteter. Vi vill hinna andas och ge våra barn tid att återhämta sig. Det kan behöva sova massor eller ta en mellandag och bara se på TV. Kanske inte ska åka på utflykt på dagen och gå på ny restaurang på kvällen?
- Överskottsenergi, planera in stopp och tillfällen för att röra sig, springa i kapp, hoppa tjugo gånger, stå på händerna, hoppa rep, kicka med älskade bollen osv. Skippa att hyssja och tysta. Energin måste ut!
Vi behöver fråga och lyssna på vad våra barn och ungdomar säger och önskar. För våra älskade ungars skull, ja, för allas skull!
Checklistan som pdf: Prestationsprinsens checklista_lov och resor
Vi gör mer för föräldrar
Har skrivit en del om dataspelande på Facebooksidan. Tänkte att även ni som följer bloggen via e-post och bloggverktyg kan behöva påminnas!?
Tänkte ta upp det här med ungdomar spelande och nätet. I kursen ”Professionella i samverkan för hemmasittare” ägnar vi ett helt tillfälle till detta och hur det kan kopplas till skolan. I föräldraföreläsningarna ingår detta som ett moment.
Snart är det novemberlov. Vi kan tänka till så får vi alla roligare…
Jag talar ofta om risk- och skyddsfaktorer för hemmasittande i mina föreläsningar. Efter att ha sett en diskussion bland föräldrar i en Facebookgrupp, så påmindes jag om att lägga till en med stor ”R” som vi stöter på då och då. En riskfaktor som drastiskt kan öka psykisk ohälsa och cementera hemmasittandet för en mycket lång period.
Vad är det jag är så upprörd över? Jo, när professionella i skolan, BUP eller på annat ställe råder föräldrar:
Se till att inte ha det för mysigt hemma. Det ska vara lite jobbigt. Åk iväg även om du kan arbeta hemma eller är hemma av andra skäl. Svara inte med en gång hen ringer. Hen kanske inte ska ha tillgång till det den tycker om att göra hela tiden…
Jag anser att detta är ett vansinnigt råd i varenda fall av hemmasittande. Jag talar inte om ströskolk, utan när barn och ungdomar stannar hemma för att de inte har en fungerande skolsituation eller livssituation.
– Om skolan är övermäktig eller omöjlig pga brister i bemötande, anpassningar, särskilt stöd, tillgänglig information, begränsad energi, mobbing eller liknande så ska vi fira att det finns ett ställe, hemmet, där barnet eller ungdomen fortfarande trivs och fungerar. Inte medvetet montera ned det!
– Om barnet är hemma för att rädda sig från psykisk ohälsa på grund av en socialt ohållbar ”arbetssituation och arbetsmiljö”, så ska vi ju inte göra även hemmet ohållbart!
– Om barnet har tappat förtroendet för vuxenvärlden i form av skola, fritids, BUP, HAB, tränare med flera, så ska vi ju inte få dem att tappa förtroendet för de enda vuxna de fortfarande tror på. De som visar barnet sitt förtroende, föräldrarna/vårdnadshavarna!
– Om barnet lider av psykisk ohälsa, drabbats av depression eller utmattning, så läker inte det av att ha det otrevligt och bli ignorerad. Det är precis tvärtom som gäller, miljö och relationer som stärker, som gör en glad, som läker, som får en att vilja och orka försöka igen!
Så snälla, sluta med detta helt ogenomtänkta råd. Vi brukar alltid säga ”Bygg på det som är bra”, inte se till att allt blir eländigt så kanske en sak känns mindre eländigt. Alla barn och unga vill lyckas (Ni har väl läst er Ross W Greene) och vill gå till skolan under rätt förutsättningar.
Låt oss i samarbete med barnet/ungdomen/vårdnadshavarna hjälpas åt att skapa dessa förutsättningar, skapa en nyfikenhet på allt vi tänkt till om för att skolsituationen ska bli lockande och fungerande, skapa en förtroendefull relation, visa att vi bryr oss och låta det ta oceaner av tid. För våra älskade ungars skull, ja, för allas skull.
7-8 december och halvdag i mars, Stockholm
- VEM: Vi tror på och vet vikten av samverkan och ett bra nätverk, så vi vänder oss till alla verksamheter och alla er som arbetar professionellt med hemmasittare: skolpersonal som specialpedagoger, pedagoger, skolledare, kuratorer, elevhälsan, psykologer, personal på kommuner t.ex. socialtjänst; BUP och ungdomsmottagningar, vården, trossamfund, föreningar…
Normalt är detta en kurs med fem tillfällen per termin, men många som bor långt från Stockholm har frågat efter en intensivkurs. Den vänder sig i första hand till er.
- VAD: Vi arbetar konkret med de utmaningar ni har i er vardag. Inför kursen kommer ni att bli rekommenderade att läsa en bok, artikel, se ett föredrag, iaktta vissa skolsituationer…
Olika gästföreläsare kommer till oss, bland andra David Edfelt, leg psykolog från Provivus som bl.a. grundat Tipsbanken, Matthias Rowe, kurator som tillsammans med mig grundat Hemmasittardagen och driver sommarkollo4.me. Vi har övningar och diskussioner, vi kopplar till era utmaningar och satsar mycket på nätverkande och erfarenhetsutbyte.
- BONUS, till skillnad från andra kurser: Uppföljningsdag efter ett par månader och alla som gått kursen ingår sedan i nätverket ”Professionella i samverkan för hemmasittare” som kommer att erbjuda löpande kompetensutveckling och träffar. För varje omgång bygger vi ett allt större nätverk som genom kursen har en gemensam värdegrund och förhållningssätt.
Kort fakta
Kostnad: 4 900 kr exkl. moms. Om två som arbetar ihop 8 400 kr för båda. Lunch båda dagarna ingår. Begränsat antal platser. Vi kan komma att behöva begränsa antalet deltagare från en och samma verksamhet.
Var: Hälsans hus i Stockholm, Fjällgatan 23 B, nära Slussen.
När: 7 december kl 10 – 17, 8 december kl 9 – 16.30 och en halvdag i mars.
Arrangör: Bloggen Prestationsprinsen i samarbete med Öhman Institutet.
Kontakt: Aggie Öhman 070 553 85 48, aggie.ohman@institutet.org
När vi har fått livsavgörande information om vad ett barn eller ungdom behöver, så måste vi leva upp till det som behövs. Det är så onödigt, det tar inte lång tid att säga till en vecka i förväg, ett par dagar i förväg, dagen innan, på morgonen! Det tar ingen tid alls att skicka ett sms eller annan text, på något sätt har vi ju dokumenterat det som ska ske, skicka det och skriv det så det går att sprida från början.
I november har vi två öppna föreläsningar i Stockholm för i första hand vårdnadshavare, föräldrar, anhöriga. Vi planerar för att kunna hålla samma föreläsningar även i andra städer framöver. Det svåra är att hitta billiga lokaler så att priserna kan hållas nere. Har du tips i din stad eller vill sponsra med lokal, hör gärna av dig till info@prestationsprinsen.se.
3/11 Konkreta vardagstips för barn och ungdomar som tänker, känner och gör ”annorlunda”
Varför gör mitt barn eller barnbarn som det gör? Många kämpar för att få en fungerande vardag för sig och sitt barn. Föreläsningen utgår från konkreta situationer som till exempel:
- skolavslutningar
- schemabrytande aktiviteter
- skolstart efter lov
- semestrar
- idrott
- släktmiddagar
- dataspel
- sovtider
- hygien
- klippa håret
- ljud och lukter
Ni känner igen situationerna om föreläsningen är rätt för er! Vi utgår inte från, men tar upp neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och autismspektrumtillstånd.
26/11 Hjälp! Skolan fungerar inte för mitt barn
Föreläsningen riktar sig till er som känner att ni saknar kunskap och redskap i er samverkan med skolan. Den riktar sig till er som har barn som har en övermäktig situation i skolan eller som har gett upp och stannar hemma, så kallade hemmasittare.
- Kort om orsaker, risk- och skydd-sfaktorer
- En introduktion till skollagen.
- Kort om vad ett åtgärdsprogram ska innehålla enligt lag.
- Vad kan vi göra hemma för att förbättra situationen, orka med och öka chansen till att våra barn klarar skoldagen eller hemmasittare kommer tillbaka.