Socialstyrelsen släppte i dag en rapport med denna titel som bygger på den nationella tillsyn som gjordes under 2008–2009 av den specialiserade barn- och ungdomspsykiatrin och den icke specialiserade vården för barn och ungdomar med psykisk ohälsa (pressmeddelandet). Det vill säga vårdcentraler, BVC, ungdomsmottagningar samt skolhälsovård. Dessa vårdgivare fick besvara
En prestationsprins, en hemmasittare, föräldrar som gör allt de kan och förmår
Drottningen sitter med en kopp te och funderar. Nu har Prestationsprinsen varit hemma i över en månad. Hemmasittare. Hon trodde på en reaktion, att det äntligen skulle hända något. Men det är lugnare nu än någonsin. Tyst, helt tyst från skolan…
Efter ett antal kaosartade situationer liknande Om förståelse och koncentrationssvårigheter och Apropå
Upp till 18 – fakta och statistik om barn och ungdom
Barnombudsmannen och SCB presenterade viktig statistik om barn och ungdomar i förra veckan.
Det kunde gärna funnits lite mer statistik om barn med funktionsnedsättningar och då kanske framförallt neuropsykiatriska, som vi vet missförstås, ofta misslyckas i skolan och ofta drabbas av psykisk ohälsa pga bristen på förståelse och anpassningar.
Under avsnittet om psykisk
Oförstådda, hyssjade prinsar blir glada prinsar!
Den här Prestationsprinsen är fem år och går på dagis, ny avdelning, mellanbarnsavdelning. En dag vill han inte gå in på avdelningen. Han är en lugn prins som aldrig har älskat dagis, men ändå tyckt det är OK, men han behöver mycket tid för sig själv och funderartid efter dagis och
Ett bra samtal? Om en EVK, elevvårdskonferens
Det var en gång en elevvårdskonferens – igen… Drottningen suckar inombords. Åter sitter de där med rektor, specialpedagog och mentor. Inte skolläkaren, hon är inte insatt och har inte tid. Någon skolpsykolog eller kurator finns inte. I dag är ingen från BUP med. De tycker skolan borde förstått Prestationsprinsens behov vid
IUP och åtgärdsprogram för Prestationsprinsen
I dag är Drottningen lycklig, så lycklig som bara en som varit riktigt bedrövad över något, kan bli då det äntligen fungerar.
Den här Prestationsprinsens skola förstår och förmår. Förstår hans svårigheter och hans behov och som förmår ge det särskilda stöd han har rätt till.
Nu sitter hon med en
Livskunskap ger Prestationsprinsen problem
Drottningen hör något från Prestationsprinsens sovrum. Men – han gråter. Hon skyndar in, stryker hans hår, frågar vad som hänt.
Först säger han inget. Sen att han drömt, tror han. Han berättar om lektionen i livskunskap de haft. Det handlade om en butiksägare som råkade ut för ett brutalt rån,
Apropå tvångsvård av unga med funktionshinder – naturligt att de blir arga!
Drottningen, Prestationsprinsens mamma sjunker i hop på köksgolvet och gråter. Stora tårar rinner nerför kinderna. Ibland måste bara förtvivlan få komma fram.
Drottningen arbetade hemma denna förmiddag, en härlig, kall vårvinterdag. Plötsligt kommer Prestationsprinsen hem. Utan skor! Helt förtvivlad, gråtande, förbannad, frusen och värst av allt helt okontaktbar. Han sätter sig framför
Om förståelse och koncentrationssvårigheter
Prestationsprinsen går i åk4. Han har koncentrationssvårigheter, det kan kvitta om han har diagnos eller ej. Det ska ju inte spela någon roll…. När all ork och koncentration tar slut lägger han sig på bänken. Det vet fröken. Ändå ringer fröken hem och beklagar sig. Det här är inget annat än
Hej! Prestationsprinsen finns.
Jag kommer att skriva om Prestationsprinsen. Han kan vara vilket barn eller ungdom som helst. Han kan ta form som flicka eller pojke. Han kan vara en helt vanlig unge eller ett barn med stora problem eller små och stora särskilda behov. Men han vill gärna säga något om aktuella