Skolmyndigheternas brist på råd kring skolfrånvaro är allvarlig eftersom skolor och kommuner uttrycker tydligt att de saknar riktlinjer. Vi ser just nu att hjul uppfinns kors och tvärs i Sverige, på skolor, i kommuner och hos fristående huvudmän. De rullar olika bra. Och det där med likvärdighet oberoende av var […]
Ökar eller minskar skolfrånvaron
Ökar eller minskar skolfrånvaron? Fast vi anser oss vara experter, så får vi oftast svara att vi inte vet. För det sker ingen regelbunden, nationell insamling av frånvarostatistik i Sverige. Många skolor och huvudmän kan inte heller svara klart och tydligt på den frågan, som ni ser i diagrammen ovan. […]
Skolfrånvaro, statistik och analys i våra skolor och kommuner
Skolfrånvaro, statistik och analys i våra grundskolor och kommuner – hur är det med det egentligen? Det som görs för att åtgärda problematisk skolfrånvaro, bygger det på data och statistik? Eller går vi på känsla? Kommunen ska se till att eleverna i dess grundskola fullgör sin skolgång (Skollag, 2010:800). Ansvaret […]
Hur stor är skolfrånvaron
Hur stor är skolfrånvaron i Sverige? Under en period kommer vi att presentera viktiga delar av vår rapport om problematisk skolfrånvaro från 2016. Det är fortfarande den enda i Sverige som undersöker total frånvaro, inte bara ogiltig som skolmyndigheterna envisats med att göra hittills. Den nedre linjen visar medelvärde för […]
Vi måste kämpa för en skola för alla barn och unga
Vi måste kämpa för en skola för alla barn och unga. Det innefattar förstås barn och unga med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) . Och det innefattar många andra barn och unga. Det finns en tendens i debatten att elevgrupper ställs mot elevgrupper. Det håller inte anser vi på Prestationsprinsen. Många elevgrupper […]
Fem tips för att kartlägga skolfrånvaro
Fem tips för att kartlägga skolfrånvaro. Vi hör ofta skolan konstatera: Vi kan inte göra något så länge eleven inte kommer hit… Joho då! För vi måste förstå varför eleven inte kommer. Och ansvar att göra något åt det. Här är lite tips om hur man kan komma vidare. Det […]
Efter pausen är vi tillbaka
Julen varade till påska,… Vi tog en paus med bloggen och sociala medier över jul. Det blev som i sången, att julen varade till påska. Fast det var inte riktigt sant, för vi har puttrat på en aning i sociala medier. Men nu är vi tillbaka! En av anledningarna är […]
Fem tips om hur skolhuvudman kan stötta skolor i arbetet med skolfrånvaro
Detta inlägg handlar övergripande om hur skolhuvudman kan stötta skolor i arbetet med skolfrånvaro. Det mest grundläggande är att ha ett gemensamt synsätt och arbetssätt om alla accepterat och följer. Sen, att ha tydliga rutiner dokumenterade är en förutsättning för att kunna sätta in nya i arbetet, visa då man […]
Vi vill tala om annat än neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och ”hemmasittare” !
När vi är ute och talar om, diskuterar, utbildar och utvecklar verksamheter i arbetet med problematisk skolfrånvaro, så är hemmasittare och neuropsykiatriska funktionsnedsättningar inte med eller en bisak. Inte det viktiga. Svårt att tro då man ser debatten i övrigt. De är förstås viktiga målgrupper som behöver omfattas. Men många […]
Problematisk skolfrånvaro är ett problem!
Skolfrånvaro och att elever blir så kallade hemmasittare är ett problem! Vi måste våga säga ordet problem. Att vi inte vet hur många elever som har en problematisk skolfrånvaro och hur många som är hemmasittare är ett problem. Att det verkar vara närmare en hel årskull är minst sagt ett […]